Một số đặc điểm đào tạo hướng nghiệp qua mô hình của chuyên ban Văn hóa tôn giáo
Thứ ba - 04/05/2021 08:02
Lớp chuyên ban của ngành Tôn giáo học với khung chương trình đào tạo chuẩn trông sẽ như thế nào? Họ hoạt động học thuật gì trong đó? Để giải đáp câu hỏi này, hôm nay admin sẽ bật mí những hình ảnh hoạt động của chuyên ban Văn hóa tôn giáo:
Bộ môn Tôn giáo học hiện nay có ba tổ chuyên môn: Tổ chuyên môn Lý luận và Phương pháp Nghiên cứu Tôn giáo học; tổ chuyên môn Các Tôn giáo Thế giới và Việt Nam, và tổ chuyên môn Tôn giáo, tín ngưỡng và đời sống xã hội. Với ba hướng chuyên ngành: Chuyên ngành Văn hóa tôn giáo, chuyên ngành Quản lý và công tác tôn giáo; chuyên ngành Tôn giáo và tín ngưỡng bản địa.
Chuyên ban Văn hóa tôn giáo ban đầu có 8 sinh viên theo học (K61), lớp K62 có 15 sinh viên, năm nay có 12 sinh viên theo học chuyên ban (K63). Số lượng sinh viên theo học chuyên ban đông nhất thuộc về chuyên ban Quản lý và công tác tôn giáo.
Theo học chuyên ban Văn hóa tôn giáo, sinh viên sẽ được học các học phần sau:
- Văn học nghệ thuật và Văn hóa du lịch tâm linh tôn giáo. Giảng viên: GS.TS Đặng Cảnh Khanh.
- Biểu tượng tôn giáo - cơ sở của văn hóa. Giảng viên: ThS Đỗ Thị Minh Thảo, PGS.TS Đinh Hồng Hải.
- Nghệ thuật âm nhạc tôn giáo. Giảng viên: TS. Bùi Ánh Vân.
- Đạo đức tôn giáo với đạo đức xã hội Việt Nam hiện nay. Giảng viên: PGS.TS Đặng Thị Lan
- Hán Nôm và Thư pháp trong tôn giáo. Giảng viên: TS. Nguyễn Thanh Diên.
Về một số đặc điểm của đào tạo hướng nghiệp của chuyên ban Văn hóa tôn giáo thuộc Bộ môn Tôn giáo học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, đó là yêu cầu sinh viên thực hiện một bài giảng thực tế, học lý thuyết chuyên ngành văn hóa tôn giáo theo hướng kết hợp lý thuyết và thực hành, sáng tạo một thành phẩm học tập, bên cạnh đó là đa dạng các hoạt động học tập khác như thuyết trình nhóm, thảo luận, học ngoại khóa...
Bài giảng thực tế là loại hình bài tập yêu cầu sinh viên thực hiện một bài giảng như trong thực tế đi giảng dạy. Loại bài tập này đòi hỏi sinh viên nhiều kỹ năng khó như: Dáng điệu, giọng nói, cách diễn đạt, cấu trúc slide bài giảng, các thành phần của nội dung được triển khai, phân tích dưới các góc độ khó của chuyên ngành như cấu trúc luận, nghệ thuật học tôn giáo, biểu tượng học, logic biểu tượng. Sinh viên cũng được đòi hỏi phải qua được kỹ năng nắm vững và diễn đạt sâu bài giảng không lệ thuộc vào vở ghi, vào slide, và trả lời trực tiếp các câu hỏi phản biện v.v...
Các sinh viên theo học chuyên ban Văn hóa tôn giáo có nhiều sinh viên đã giành được giải nhất, giải nhì... nghiên cứu khoa học sinh viên qua các năm như Đỗ Xuân Huỳnh, Nguyễn Đức Thiện, Nguyễn Thị Hồng Hoa, Cao Tùng Lâm... Trong đó có sinh viên Trần Đăng Khoa là thủ khoa ngành Tôn giáo học năm 2021 theo học tại chuyên ban Văn hóa tôn giáo.
Dưới đây là một số hình ảnh hoạt động học tập trên lớp của sinh viên chuyên ban Văn hóa tôn giáo:
Chuyên ban Văn hóa tôn giáo ban đầu có 8 sinh viên theo học (K61), lớp K62 có 15 sinh viên, năm nay có 12 sinh viên theo học chuyên ban (K63). Số lượng sinh viên theo học chuyên ban đông nhất thuộc về chuyên ban Quản lý và công tác tôn giáo.
Theo học chuyên ban Văn hóa tôn giáo, sinh viên sẽ được học các học phần sau:
- Văn học nghệ thuật và Văn hóa du lịch tâm linh tôn giáo. Giảng viên: GS.TS Đặng Cảnh Khanh.
- Biểu tượng tôn giáo - cơ sở của văn hóa. Giảng viên: ThS Đỗ Thị Minh Thảo, PGS.TS Đinh Hồng Hải.
- Nghệ thuật âm nhạc tôn giáo. Giảng viên: TS. Bùi Ánh Vân.
- Đạo đức tôn giáo với đạo đức xã hội Việt Nam hiện nay. Giảng viên: PGS.TS Đặng Thị Lan
- Hán Nôm và Thư pháp trong tôn giáo. Giảng viên: TS. Nguyễn Thanh Diên.
Về một số đặc điểm của đào tạo hướng nghiệp của chuyên ban Văn hóa tôn giáo thuộc Bộ môn Tôn giáo học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, đó là yêu cầu sinh viên thực hiện một bài giảng thực tế, học lý thuyết chuyên ngành văn hóa tôn giáo theo hướng kết hợp lý thuyết và thực hành, sáng tạo một thành phẩm học tập, bên cạnh đó là đa dạng các hoạt động học tập khác như thuyết trình nhóm, thảo luận, học ngoại khóa...
Bài giảng thực tế là loại hình bài tập yêu cầu sinh viên thực hiện một bài giảng như trong thực tế đi giảng dạy. Loại bài tập này đòi hỏi sinh viên nhiều kỹ năng khó như: Dáng điệu, giọng nói, cách diễn đạt, cấu trúc slide bài giảng, các thành phần của nội dung được triển khai, phân tích dưới các góc độ khó của chuyên ngành như cấu trúc luận, nghệ thuật học tôn giáo, biểu tượng học, logic biểu tượng. Sinh viên cũng được đòi hỏi phải qua được kỹ năng nắm vững và diễn đạt sâu bài giảng không lệ thuộc vào vở ghi, vào slide, và trả lời trực tiếp các câu hỏi phản biện v.v...
Các sinh viên theo học chuyên ban Văn hóa tôn giáo có nhiều sinh viên đã giành được giải nhất, giải nhì... nghiên cứu khoa học sinh viên qua các năm như Đỗ Xuân Huỳnh, Nguyễn Đức Thiện, Nguyễn Thị Hồng Hoa, Cao Tùng Lâm... Trong đó có sinh viên Trần Đăng Khoa là thủ khoa ngành Tôn giáo học năm 2021 theo học tại chuyên ban Văn hóa tôn giáo.
Dưới đây là một số hình ảnh hoạt động học tập trên lớp của sinh viên chuyên ban Văn hóa tôn giáo:
Lớp chuyên ban Văn hóa tôn giáo K63
Sinh viên Trần Đăng Khoa K62 đang phân tích cấu trúc luận biểu tượng
Môn Biểu tượng học tôn giáo
Sinh viên Ngô Nhất Sang đang thực hiện bài giảng thực tế của mình về biểu tượng tôn giáo
Sinh viên Nguyễn Quang Hướng đang thực hiện bài giảng thực tế về biểu tượng tôn giáo trước lớp.
Sinh viên Nguyễn Thanh Huyền thực hiện bài giảng thực tế
Sản phẩm học tập hướng nghiệp sáng tạo, chưa từng có trên thị trường sách trong nước của lớp chuyên ban K63,
Môn học: Biểu tượng tôn giáo - cơ sở của văn hóa, học kỳ II 2020 - 2021
Môn học: Biểu tượng tôn giáo - cơ sở của văn hóa, học kỳ II 2020 - 2021
Tác giả: Minh Châu - Châu Loan
Tags: Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Những tin mới hơn